AI除了輔助教學過程中的教材調整之外，藉由自然語言、語音辨識、影像辨識等技術，還可以偵測學習過程中是否有異常的狀況發生，例如:打瞌睡、發呆、缺席、學習進度遲緩或停滯，甚或是情緒管理上的問題等。適時做出專注力提醒或做教材調整變化，或穿插遊戲或加入放鬆時刻活動，以提振精神，避免學習效率大幅下降。另或其他異常狀況發生時，亦可以即時通知老師關注，給予學生即時的關心與輔導，盡早解決問題。
AI輔助教學教材由於是集合眾師智慧，一開始就設置不同程度、不同方式多元化的一致性標準化的統一教材，所以，可以解決師資不足、偏鄉與都市教材設備等條件差距，以及當前疫情遠距教學的需求等問題。也可以打破距離和時間上的限制，讓學生於世界各地(或是外太空)隨時隨地皆可接受到相等公平的教育機會，發揮出每個人最大的潛能。
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